Yazar
“Çok kolay” da “çok zor” da gelişimi durdurur. Dayanıklılık, çocuğu sürekli zorlayarak değ...
Çocuğun yalnızca doğru cevabına değil, öğrenme sürecinde yaşadığı duygulara da alan açmak...
Rutin çocuğa en başta öngörülebilirlik kazandırır. “Şimdi ne olacak?” düşüncesini azaltır....
Çocuğun temel ihtiyaçlarından biri “Benim bir etkim var.” diye düşünebilmesidir. Yani “Ben...
Akşam geç saatlerde “yeni ve zor konu” yüklemek yerine, gün içinde öğrendiklerinizi toparl...
Kendini doğrulayan kehanet ne masalsı bir abartıdır ne de önemsiz bir ayrıntı. Bu yüzden e...
Geç kalmayı azaltmanın en etkili yolu, tek bir “hızlı çözüm” aramak yerine küçük ama tutar...
Yaş grupları, kitlesel eğitimi yönetilebilir kılan tarihsel bir çözümdü. Bugün ise okulun...
Araştırmalar, “bazı öğretmenler diğerlerinden daha fazla fark yaratıyor.” cümlesini romant...
Bilgi suçlu değil ama masum da değil! Etkili öğretmenlik; “ne bildiğimiz” değil, “bilmeyen...
İyi insan olmanın, sihirli bir öz değil; öğrenilen ve pratik edilen bir yaşam biçimi olduğ...
Öğretmen tükenmişliğini ciddiye almak, sadece bireysel iyi oluşa değil, eğitim sisteminin...
