Yapay zeka çağında yaşa göre sınıflar anlamlı mı?
Yaş grupları, kitlesel eğitimi yönetilebilir kılan tarihsel bir çözümdü. Bugün ise okulun en temel iddiası yeniden yazılıyor: Okul, bilgiyi “aktaran” yer değil; beceriyi “inşa eden” yer olmak zorunda. Yapay zeka çağında “okulun yeni kimliği” bence şu üç soruda kilitleniyor: Öğrenci ne üretiyor? Öğrenci nasıl düşünüyor? Öğrenci kendini ve öğrenmesini nasıl yönetiyor?
Haberi Oku
